Питання психологічного вигорання у сфері освіти часто не сприймається серйозно. Йому не приділяється достатньо…

Питання психологічного вигорання у сфері освіти часто не сприймається серйозно. Йому не приділяється достатньо уваги. З цього приводу ми поспілкувалися із тренером-методистом Дніпровського обласного центру соціальних служб Юлією, яка знає про цей сучасний феномен багато.

Дуже мало часу для того, щоб щось придумати нове: адаптації, модифікації… А це теж про рівень нашого ресурсу, — саме так описують свої будні педагоги, зі слів Юлії.

До цього додається ще й брак живого спілкування з колегами. Не нарада, не звіт, а просто розмова: поділитися, почути, «видихнути». Здавалося б, дрібниця. Але саме з таких дрібниць складається ментальне здоров’я людини.

Фахівчиня у нашій бесіді звернула увагу на просту, але важливу річ:
– Ресурс наш небезмежний, треба себе підтримувати». І це не заклик до слабкості — це умова того, щоб завтра знову прийти до класу й бути по-справжньому присутнім поруч із дітьми.

Проєктом «Інтегроване реагування в сфері освіти та захисту дітей», який підтримує ЄС, команда ГО «Аваліст» разом із Save the Children (Врятуймо дітей) Save the Children in Ukraine охопили близько 2500 учнів у 8 школах Дніпропетровської області.

Проте висловлені погляди та думки належать лише автору (авторам) і необов’язково відображають погляди Європейського Союзу. Європейський Союз не може нести за них відповідальності.

Дніпропетровська область.

Переглядів: 1